“我为群众办实事”实践活动开展情况报告

XX学习教育开展以来,XXX领导高度重视,以“我为群众办实事”作为重要实践载体,压紧压实领导责任,建立健全工作推进机制,形成调研摸底、建账定责、精准解决、成效反馈的工作闭环,任务项目化、项目清单化、清单具体化解决“急难愁盼”问题,截至目前已梳理形成项目清单X项,涉及领域涵盖人才服务、乡村振兴、政策指导等方面。现将实践活动开展情况汇报如下:

一是强化领导干部带头示范。单位第一负责人XXX及时成立xx学习教育领导小组并担任组长,统筹开展实践活动,多次主持召开会议牵头研究活动落实情况,各班子成员分别挂钩分管科室,抓好活动的一线组织协调,形成上下联动的工作格局。

二是聚焦解决“急难愁盼”问题。XXX领导主动作为、深度谋划,切实解决园区人才及周边群众普遍关心关注的“急难愁盼”问题,让xx学习教育更“接地气”,更务实受惠。例如,积极助推XXX乡村振兴工作,协调拨付XX万元用于镇公路建设及农村饮水工程管网改造;针对XXX企业员工职称评定难题,牵头协调当地人社部门开展继续教育学时补齐工作;协调XXX公交专线,丰富企业员工生活;组织开展妇女“两病”筛查、防范电信网络诈骗宣传讲座等活动。

三是有力提升党员干部觉悟。XXX将学习党的理论、业务知识作为第一议题,增强广大党员干部为民办实事的本领能力。领导班子先行学、带头学,撰写读书笔记、学习心得,开展交流研讨,XXX作“XXX”专题党课,党支部书记开展“XXX”现场党课教育,以上率下,引导广大党员干部更加深入领会xx学习教育及为民办实事的重大意义与深刻内涵。

四是深度谋划创新做法。针对人才隔离地点远等问题,及时协调设立健康服务中心,累计入住XXX人次,已解除隔离XXX人次,有效保证企业复工复产、科技研发顺利开展。针对XXX等企业政策堵点问题,开展点对点帮扶指导,上门进行政策宣传和项目申报指导工作,累计办理审批通过高层次人才XXX人。

五是建立健全长效机制。建立健全为民办实事清单管理长效机制,根据XXXxx学习教育实施方案要求,由XXX牵头各科室建立项目清单,动态跟进清单台账内容、工作举措、完成情况等,环环相扣解决好群众诉求,推动为民服务长效化、常态化、制度化。此外,各科室结合各自特点建立工作机制,XXX制定园区干部驻企服务制度,将园区分为X大片区,发动XX名干部职工驻企,收集办理企业及员工意见建议;XXX积极开展“再学习、再调研、再落实”活动,调研园区周边X个村,了解村民所需,解决民生困难,推动乡村振兴工作;XXX不定期入企了解企业存在困难,例如针对园区企业反映青年人才交流交友缺少平台的问题,举办XXX人才单身派对活动,有效拓展人才朋友圈,为人才提供全方位、人性化、温情化服务。

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