师德师风建设座谈会发言稿

会前我们重温学习了关于师德师风的重要论述,长期以来,广大教师职工忠诚于党和人民的教育事业,以高尚的理想追求、良好的师德修养和深厚的学识本领,坚守三尺讲台,克服各种困难,努力探索创新,将满腔热情倾注在教育事业上,在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。我们对标“四有好老师”“四个引路人”,打造高素质沟渠学校教师队伍。我们共同努力做到“四要”,做七中幸福的沟渠学校教师。

一要坚定教育信念。

“雅”与“博”,乃是一种人生境界和人生态度。雅即向内——修养身心,获得奉献社会的人生价值,依靠健康和谐的身心、儒雅自尊的品格来体现;博即向外——不断登高,追求向上的人生境界,依靠求真务实的精神、勤恳好学的作风来实现。“沟渠学校”教师要确立坚定、笃行的教育信仰,厚植宽厚博爱的人文素养,坚持求真务实的科学精神。“沟渠学校”教师应该是一个学者,应该是有修养的人文主义者,应该是具备总结反思能力的实践者。我们要深入开展沟渠学校教师推选活动,激励和引导教师以德施教、以爱育人。七中幸福的沟渠学校教师,品德如大地般厚实,可以承载天地万物;内心有不动声色的善良,允公允能,日新月异。

二要教人求真。

为教之本在于教人求真,“宜养根俟实以铸器,勿急功近利而雕虫。”教人求真的第一个层面是履行责任,落实好具体工作任务;第二个层面是完成使命,从“立德树人”的中心角度去审视提升、改进作风、完善细节,于润物无声中收获育人成效;第三个层面是形成文化,从规则驱动转化为意愿驱动,主动创设以人为本的工作机制、营造温馨舒适的人文环境、树立和谐高雅的文明风范。

三要提升综合素养。

我们要精进业务。积极参加高层次培训,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的沟渠学校教师:学识广博,气质优雅,有扎实的教学和教研功底,课堂调控有艺术、治学严谨有风格、教学娴熟有特色、勇于创新有思考。我们要保持定力。坚持到底,不为安乐所惑,不为私心所困,坚守教育初心、久久为功。我们要修德向善。人无德不立,品德是为人的根本。《左传》有言,“太上有立德,其次有立功,再次有立言”。小胜靠智、大胜靠德。作为教师我们要修养师德师风,恪守教育正道,一身正气、一颗善心。正是因为一代代七中人在平凡中坚守,才成就了学校的崇高而伟大。

四要提高教师待遇。

我们要建立健全教师待遇保障和激励机制,保“平安”、创“文明”、优“考核”,提高教师福利待遇,维护教师合法权益和职业尊严,使广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。

我想,唯有忠诚而深情的好老师可以冲破这个重围,因为文明演进链条中的每一个环节,都有我们教育者的力量。“人生代代无穷已”,师者永存,师道永昌!让我们忠诚而深情地当一个好老师!体会着做一名沟渠学校教师的幸福,努力培养担当民族复兴大任的时代新人、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。全市教育系统要聚力打造“大国良师”,加大教师队伍的建设力度,着力打造一支新时代高素质、专业化、创新型教师队伍。各地各部门要持续汇集工作合力,擦亮尊师重教的文化底色,加快优质教育资源供给,持续增进民生福祉,在全社会营造尊师重教的良好风尚。

THE END
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会前我们重温学习了关于师德师风的重要论述,长期以来,广大教师职工忠诚于党和人民的教育事业,以高尚的理想追求、良好的师德修养和深厚的学识本领,坚守三尺讲台,克服各种困难,努力探索创新,将满腔热情倾……
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