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  • 谢泳:钱学森和他的同学徐璋本

             最近关心起来了谢泳,谢先生是中国目前为数不多的敢说话的人,过去是学术个体户,现在是教授,心态平和,说了一些大家都明白但还不理解深刻的话,在谢先生的笔下,一切都好了,这里继续转载之。

     

    钱学森去世后,国内外有相当多对他的评价。其实要了解一个在时代风云中生存下来的中国现代知识分子并不容易。作为一个科学家,钱学森的道路在他同时代的中国知识分子中有特殊性,如果我们深入理解钱学森和他生活的时代,会发现他个人的生活道路在中国知识分子中是独特的,没有代表性。就个人一生道路的选择判断,钱学森在1955年选择从美国回到中国是恰当的,这个判断建立在观察钱学森后来的人生境遇上,如果他选择继续留在美国,他有可能做出另外的科学贡献,但不可能有如此辉煌的人生。 

      我们习惯于用爱国主义来判断1949年后回到中...

    2011-04-10
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  • 谢泳:试答钱学森之问 ──西南联大的历史经验

      本文是转载的,版权归原作者所有,对今天的教育或者可以有一些启示。

        钱学森提出的一个问题,它的核心内容是:为什么1949年后中国大学教育中没有培养出创新人才。我想从西南联大的历史经验来试着回答这个问题。

          西南联合大学,是抗战前由国立北京大学、国立清华大学和私立南开大学三所大学,联合组成的一所大学,现在公认这个大学办得比较成功,人们从各种角度寻找原因。我们找来找去,我想还是要从1949年以前,中国基本的文化制度这个角度,来探索这所大学的成功,可能是一个比较符合事实的角度。

           诸位知道,1949年以前,中国社会的文化制度虽然也有一定缺陷,但大体上和世界文明主流还是同步的。这个同步的标志就是,那时中国的新闻制度,中国...

    2011-04-09
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